??? 9月28日，美國教育考試服務(wù)中心(ETS)正式宣布，“托福家族”中針對11歲至16歲學(xué)生的“初中版托福”——TOEFL Junior正式登陸中國，新東方教育科技集團被ETS選為該考試中國區(qū)的獨家經(jīng)銷商。第一次公開考試將于今年10月23日舉行。據(jù)悉，2010年，TOEFL Junior考試已首先在韓國、巴西和越南進行?！俺踔邪嫱懈！钡闹饕饔檬呛饬吭谝杂⒄Z為媒介的教學(xué)環(huán)境中，中學(xué)生在學(xué)術(shù)和社交方面掌握英語的水平。 托福、雅思不適合初中生 “在英語學(xué)習(xí)方面，一個可信賴的測評體系對于孩子將來的發(fā)展至關(guān)重要。市場研究表明：設(shè)計一個精準(zhǔn)的、能夠幫助學(xué)生(尤其是中小學(xué)生)衡量英語能力的方法已成為全球所需?！卑l(fā)布會上，ETS全球董事總經(jīng)理Zoubir Yazid闡釋該機構(gòu)推出TOEFL Junior的緣由。 他認(rèn)為，現(xiàn)在比較普及的托?？荚嚭脱潘伎荚?，難度對于11-14歲的孩子來說非常大，“因為上述考試都不是針對這部分人群設(shè)計，主要是針對高中生、本科生及成人。”即將開考的TOEFL Junior不涉及任何專業(yè)學(xué)科知識，目前為紙筆考試，包括聽力、語言形式和含義、閱讀理解三部分，每部分42道選擇題，考試總時長為110分鐘。 據(jù)新東方執(zhí)行總裁陳向東介紹，在國內(nèi)，TOEFL Junior考試將對包括公立及私立學(xué)校、個人開放。他建議擁有適齡學(xué)生的學(xué)校將其作為英語教學(xué)的參考，用以衡量學(xué)生在全國乃至全球范圍內(nèi)的英語水平。 TOEFL Junior只是普通語言水平考試 在留學(xué)低齡化的大背景下，中國學(xué)生和家長關(guān)心該考試是否能助力留學(xué)申請。目前，中國學(xué)生若想申請美國高中需先參加SLEP考試(中學(xué)生程度英語水平考試，即非英語母語國家中學(xué)生英語語言能力測試)。有消息稱，ETS在推出TOEFL Junior考試后已經(jīng)在游說美國各個高中，未來將逐步推廣并取代SLEP。 TOEFL Junior中國管理中心首席代表唐振華也表示，TOEFL Junior是一項普通語言水平考試。Zoubir Yazid也一再強調(diào)，與托福這類會影響留學(xué)申請結(jié)果的高風(fēng)險測試相比，TOEFL Junior只是一項低風(fēng)險的測試，而就TOEFL Junior以后能否用于申請美國高中，他表示，TOEFL Junior考試畢竟剛推出不久，雖然從美國高中的反饋來看效果不錯，但獲得廣泛認(rèn)可還需時間。 ■ 熱點問答 勿用“初托”成績預(yù)測托福成績 ●Zoubir Yazid，ETS全球董事總經(jīng)理 ●唐振華，TOEFL Junior中國管理中心首席代表 記者：TOEFL Junior與托?？荚囀欠裼新?lián)系？ Zoubir Yazid：它與托福IBT考試沒有聯(lián)系，不是按照未來的托?？荚噥碓O(shè)計的，也就是說學(xué)生不能用TOEFL Junior成績預(yù)測自己未來的托?？荚嚦煽儭?/p> 記者：TOEFL Junior對中國學(xué)生而言有何作用？ Zoubir Yazid：作為一種低風(fēng)險測試，TOEFL Junior可以為中低風(fēng)險的決定提供有效消息，包括：為教師和家長提供可以客觀反映學(xué)生英語能力進步水平的信息；作為一種綜合測評手段，為學(xué)生更好地參與到專為提高英語能力而設(shè)的項目中提供有力支持；客觀測評學(xué)生在未來英語學(xué)習(xí)中的溝通技能。舉個例子，國際學(xué)校、雙語學(xué)校錄取學(xué)生后，可以將TOEFL Junior成績作為分班的參考依據(jù)。 記者：TOEFL Junior的考點如何設(shè)置？報名方式有哪些？ 唐振華：在10月23日的首次考試中，在北京和上海設(shè)有考點。11月20日的考試中，將在北京、上海、武漢、廣州、南京設(shè)立考點。12月28日的考試還將在深圳、杭州增設(shè)考點。此外，2012年還會增加考點。目前，報名方式分為個人考試和團體考試兩種形式。 記者：中國學(xué)生的弱項往往是口語和寫作，TOEFL Junior為何沒有涉及這兩部分？ Zoubir Yazid：這是由目前的筆考形式所決定的?？谡Z和寫作的測試更多需要計算機技術(shù)，未來我們也計劃推出機考形式，并加入表達和寫作技能的測評。 ■ 對比 相比SLEP、劍橋少英等考試 可獲取等同能力的建議 優(yōu)勢：貼近現(xiàn)實、并提供對應(yīng)評估和建議 Zoubir Yazid表示，首先，作為新近推出的測評工具，TOEFL Junior更貼近現(xiàn)實，可運用最新的研究成果。其次，強調(diào)在模擬教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生展示出其真實的語言水平能力。并且提供詳細的成績報告，可與歐洲語言共同框架、美國藍思閱讀分級、美國中學(xué)生英語水平相對應(yīng)。據(jù)介紹，歐洲語言共同框架是一種在歐洲及其他國家用于描述外語學(xué)習(xí)者進步程度的標(biāo)準(zhǔn)體系。TOEFL Junior分?jǐn)?shù)可以與該等框架中的A2、B1、B2對應(yīng)，方便學(xué)生進行自我評估。藍思閱讀分級是美國科學(xué)基金會為了提高美國學(xué)生的閱讀能力而研究出的一種衡量學(xué)生閱讀水平和標(biāo)識文章難易程度的標(biāo)準(zhǔn)。在初中托福考試成績報考中，考生可以得到本人的讀書能力指數(shù)，選出英語書籍。與美國中學(xué)生英語水平相對應(yīng)的成績對照表則方便考生知道自己的英語水平相當(dāng)于美國同年級學(xué)生英語水平的何種程度。 相比國內(nèi)中考 聽力考試更具挑戰(zhàn)性 難度：大于中考，聽力最具挑戰(zhàn) ETS在2011年4月和5月分別在北京的清華附中、海淀外國語學(xué)校和廣渠門中學(xué)做了一次實驗性考試?？己蠼y(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：77%的學(xué)生覺得TOEFL Junior相對較難，其中聽力部分最具挑戰(zhàn)性，閱讀、語言形式和含義難度雖高于中考，但對水平中上等學(xué)生而言難度不會太大。 ETS工作人員分析說，在聽力考試中，TOEFL Junior所考內(nèi)容不僅局限于日常交際用語，還考查學(xué)生在中級教學(xué)環(huán)境和學(xué)術(shù)環(huán)境中捕捉信息的能力，如教室內(nèi)和教室外的用語(外出調(diào)研，學(xué)校圖書館和禮堂里)和用于演講的用語(通知、提示、邀請、警告等)，以及理解學(xué)術(shù)材料里出現(xiàn)的演講或者討論的大意。而中考聽力主要考查的是考生捕捉主要信息和分析推理的能力。此外，在TOEFL Junior聽力考試35分鐘內(nèi)，學(xué)生所聽到的內(nèi)容密度遠大于平時在學(xué)校所接受的聽力訓(xùn)練時的聽力材料信息點密度。 ■ 考試小貼士 聽力：測試學(xué)生在以英語為媒介的環(huán)境中的英語聽力水平。提醒學(xué)生注意三方面能力的培養(yǎng)。1. 基本的與人交流的能力。要能推斷出“言外之意”，如從語調(diào)和重音分配中解讀出準(zhǔn)確信息。2.以指導(dǎo)為目的的能力。注意課內(nèi)和課外的用語(例如：外出調(diào)研，學(xué)校圖書館和禮堂)以及演講用語(例如：通知，提示，邀請，警告等)。3.以學(xué)術(shù)為目的的能力。多聽學(xué)術(shù)材料的演講或討論。 語言形式和含義：這部分有點類似國內(nèi)英語考試中的完型填空或語法填空，由于題型的相對陌生和對詞匯語法綜合考查的形式不熟悉，學(xué)生在初次接觸時可能會存在一些問題。建議學(xué)生在發(fā)展語法和詞匯這些技能時，不應(yīng)該只關(guān)注形式，更應(yīng)該把英語的形式作為一項創(chuàng)造各式各樣文本的工具。如熟悉以學(xué)校為背景的一系列文本的形式和內(nèi)容(包括小冊子，廣告，學(xué)生作文等)。 閱讀理解：學(xué)術(shù)性文章已經(jīng)成為英語語言方面的主要挑戰(zhàn)?？忌枰喿x和理解一系列跨越各個學(xué)科領(lǐng)域的體裁的學(xué)術(shù)文章，領(lǐng)域包括藝術(shù)，人文，科學(xué)和社會科學(xué)，體裁則涵蓋說明文，傳記，議論文，散文等，而且文本的閱讀難度不一。此外，還得熟悉電郵、日志、廣告、時間計劃等非學(xué)術(shù)性文章。(記者繆晨霞) | 
