初見李亞迪，他身著西裝、抱著大號在舞臺上演奏。演出結(jié)束后，跟隨他一起走到休息室，李亞迪側(cè)身伸出右手說了一聲“您先進(jìn)”，聲音穩(wěn)重渾厚。 學(xué)音樂絕不是輕松的。小學(xué)5年級就進(jìn)入學(xué)校管弦樂隊，李亞迪在學(xué)薩克斯兩個月后，一件意想不到的事情改變了他的音樂軌跡。學(xué)校的一位“不速之客”一眼相中了這個一米七的男孩。李亞迪笑著說：“我五六年級身高就有一米七，這位大號老師說：‘站起來，來學(xué)大號吧?！揖鸵恢睂W(xué)到了現(xiàn)在。” 李亞迪說出這幾句話其實(shí)并不輕松。好多次，李亞迪真想放下大號，因?yàn)閷?shí)在太累了。長時間重復(fù)練習(xí)非常乏味；身邊的同學(xué)、親戚也都說學(xué)大號沒前途。李亞迪無奈地說：“過了沒幾個月，學(xué)校的管弦樂隊就解散了。連同當(dāng)時被我忽悠來學(xué)大號的同桌也放棄了。” 當(dāng)被問及學(xué)大號遇到的最大困難時，李亞迪思索了片刻：“小時候吹大號被其他小朋友嫌棄。有小朋友直接對我說：‘這個聲音像放屁一樣?！@對年幼的我著實(shí)是一個很大的打擊?！被叵肫甬?dāng)時的場景，李亞迪深吸了一口氣，眼睛瞇到了一起說：“多虧了小學(xué)音樂老師的苦心開導(dǎo)。她花了一個多小時來勸我堅持下去?，F(xiàn)在想想真的是非常感謝她。” “就搞一輩子吧，沒了它連生活都難過?！?011年，李亞迪赴新加坡國立大學(xué)楊秀桃音樂學(xué)院學(xué)習(xí)大號演奏。他激動地說：“大師的課程可以隨便去聽，國際交響樂團(tuán)的演出可以用很低的價格買到票，到現(xiàn)場去聽?！崩顏喌汐@得了楊秀桃音樂學(xué)院全額獎學(xué)金，這讓他免去經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，更好地專注音樂?！耙?yàn)閷W(xué)的是西洋樂器，所以在新加坡國立大學(xué)的老師基本都是有經(jīng)驗(yàn)的國際教師，這讓我知道音樂界在發(fā)生什么，到底什么才是真正應(yīng)該選擇的東西。”李亞迪說。 翻看李亞迪的朋友圈，里面幾乎全是關(guān)于大號、音樂、夢想的內(nèi)容。李亞迪說：“現(xiàn)在幾乎每天與大號在一起，走到哪都帶著，成了生活的一部分。我真不能想象沒有大號我的生活會變成什么樣?！?/p> 回國后，李亞迪申請到了美國多所學(xué)校的研究生。但是，一次偶然的機(jī)會，他了解到中國交響樂團(tuán)缺一名大號演奏員，他嘗試著去參加考試，沒想到一個月后竟然被錄取了。李亞迪說：“雖然放棄了讀研的機(jī)會，但在國家最好的交響樂團(tuán)工作，即使以學(xué)生的身份去學(xué)習(xí)，也能提升很多。” “我也不知道為什么要學(xué)，為什么要堅持。但我知道，一旦音樂響起，我的心就會被牢牢牽住?；貒?，音樂拽著我的心在走。”李亞迪用手緊緊地攥著自己的衣領(lǐng)說，“當(dāng)聽到樂團(tuán)演奏的第一首曲子——《梁?！罚揖陀T不能。它拽著我的心在走。”從《梁?！烽_始，再到《柴可夫斯基第五交響曲》，越來越多的樂譜走進(jìn)了李亞迪的世界。 現(xiàn)在李亞迪成了國家交響樂團(tuán)的一名大號演奏者。李亞迪說：“我還想在音樂方面有更深的研究。如果有機(jī)會，我還是愿意進(jìn)一步深造?！彼磕甓紩虄和恍┮魳分R，也想讓孩子們能對音樂感興趣。 “我一直跟著樂團(tuán)演出。音樂就是我的工作。我很享受在樂團(tuán)和大家一起演奏的感覺?！崩顏喌险f，“單單考慮樂團(tuán)的配合，還要考慮整個舞臺的燈光和全場的效果。這種多部門協(xié)同合作完成整場演出的感覺非常棒。” | 
