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        2024年10月11日
        第01版:要聞 PDF版

        鄲城:“奮進之筆”書寫教育強縣新答卷(新時代 新征程 新偉業(yè))

        □記者 徐松 通訊員 胡健康 高玉瑩 王洪振

        近年來,鄲城縣委、縣政府堅定不移實施科教興鄲戰(zhàn)略,多措并舉,推動教育高質量發(fā)展,書寫教育強縣新答卷。鄲城縣2024年的中、高考成績榮膺全市“十六連冠”“十三連冠”,41名學生考入清華大學、北京大學。

        尊師重教,促進教育優(yōu)先發(fā)展

        教育是國之大計、黨之大計。鄲城縣始終堅持教育發(fā)展優(yōu)先謀劃,教育資金優(yōu)先保障,嚴格落實“四個優(yōu)先”和“四個只增不減”要求,全年教育經(jīng)費成為全縣最大民生支出。教師節(jié)重獎教育功臣,千方百計為老師辦好事、解難事,教師隊伍的職業(yè)幸福感持續(xù)提升。推進“群腐”集中整治,實施大宗食材統(tǒng)一選購,學生吃得更加安全營養(yǎng)健康。

        始終堅持教育項目優(yōu)先建設。鄲城縣投入資金5.75億元,更新維護23所學校硬件設施,新建、改擴建學校(幼兒園)42所,增加學位9300余個,不斷滿足群眾從“學有所教”到“學有優(yōu)教”的熱切期望。

        始終堅持教育事項優(yōu)先解決。鄲城縣建立縣級領導聯(lián)系學校制度,為學生上思政課30余場,確保學生健康成長。推動“雙減”落實落地,成員單位同向發(fā)力。開展法治教育,237名中小學法治副校長主動擔當作為,校園法治氛圍濃厚,全縣中小學沒有發(fā)生一起安全事故。

        立德樹人,促進教師專業(yè)發(fā)展

        教師是立教之本、興教之源。鄲城縣把教師作為教育發(fā)展第一資源,以教育家精神引領師德師風建設,大力弘揚尊師重教傳統(tǒng),加大教師補充力度,有序推進教師培訓工作,全面提升全縣教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。

        鄲城縣堅持高標準、嚴要求,多渠道做好教師補充和人才引進工作,2024年新招教師200余名,教師隊伍年齡結構、學科結構持續(xù)優(yōu)化。聚焦教師專業(yè)成長需求,通過國家、省、市、縣、?!拔寮壟嘤枴?,持續(xù)提升教師過硬的教學本領和育人能力。年均培訓各類教師8000余人次,教師5年360學時培訓完成率100%。通過送教下鄉(xiāng)、聯(lián)盟教研、“青藍工程”等,實行優(yōu)質師資共享,促進年輕教師加速成長。鄲城一高教師徐麗、鄲城第二實驗小學教師劉冰分別被評為全國模范教師和中原名師。

        鄲城縣教體系統(tǒng)引導廣大教師凝心鑄魂、立德樹人,當好新時代學生引路人。全面推進黨組織領導的校長負責制,落實校長職級改革,鄲城實驗中學羅明忠、鄲城第六實驗中學付憶霄、鄲城第三實驗小學王玉剛、鄲城李樓一中陳陽等一批本土名校長脫穎而出,引領全縣教育行穩(wěn)致遠。

        五育并舉,促進學生全面發(fā)展

        鄲城縣以樹人為核心,立德為根本,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。

        打好德育“組合拳”,深入涵養(yǎng)學生家國情懷,評選新時代好少年45名、優(yōu)秀學生1200多名,引導學生聽黨話、感黨恩、跟黨走。

        堅持“童趣運動、樂享健康”理念,舉辦中學生運動會、“奔跑吧少年”主題系列籃球、足球、乒乓球、幼兒體適能等項目比賽,組隊參加全市青少年武術比賽,獲獎最多。

        采取“場館+責任田”的模式,加強學生勞動實踐鍛煉,打造校內(nèi)勞動基地298個、校外勞動基地30個。將勞動教育融入其他學科、課后服務,組織勞動模范、能工巧匠、“非遺”傳承人等走進校園,為學生提供豐富的實踐課程。

        為全面加強和改進新時代學校美育工作,鄲城縣持續(xù)強化學校美育育人功能,舉辦校園藝術節(jié),設立泥塑、繪畫、葫蘆制作、剪紙等特色課程,促使學生全面發(fā)展。

        改革創(chuàng)新,促進學校特色發(fā)展

        惟改革者進,惟改革者強。鄲城縣以教育改革激活力、增動力,促進各級各類學校特色發(fā)展。

        積極推動學前教育普及普惠發(fā)展。21所公辦幼兒園批編,45所民辦幼兒園獲評,評選示范幼兒園13所,新增優(yōu)質學位1000個,全縣學前三年毛入園率93.2%,普惠性幼兒園覆蓋率94.6%,均高于全省平均水平。

        大力推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。深入推進集團化辦學,以名校為龍頭,成立42個教育集團,在教育理念、學校管理、教育科研、教育評價等方面統(tǒng)一管理,擴大優(yōu)質教育資源。優(yōu)化學校布局,撤并小規(guī)模中小學校69所,學??臻g分布和容量配置更趨合理,優(yōu)質均衡逐漸顯現(xiàn)。

        引導高中教育多樣化發(fā)展。統(tǒng)籌推進普通高中新課程改革、高考綜合改革和育人方式改革。鄲城一高實施精細化管理、科學考練,鄲城二高實施“621”工作法、創(chuàng)新“6+1”課堂教學模式,鄲城三高“每日六課”、分層走班,開設俄語教學,探索西班牙語教學。2024年高考,全縣音體美、俄語教學班本科上線419人,2名學生獲得教育部公費派往俄羅斯留學資格。

        “鄲城縣將堅定不移貫徹教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,弘揚踐行教育家精神,全面落實立德樹人根本任務,深化教育綜合改革,奮力在領跑全市教育新十年、建設教育強縣新征途上續(xù)寫新的篇章!”鄲城縣政府相關負責人表示。②5

        2024-10-11 1 1 周口日報 content_252429.html 1 鄲城:“奮進之筆”書寫教育強縣新答卷(新時代 新征程 新偉業(yè)) /enpproperty-->